在教育急速深化改革的大背景下，时至今日高中小学生人数急速增多，在数十家院校中贫困生的数目也急速增加，贫困生资助组织工作已经成为各学院小学生组织工作中关键内容。在传统职业培训管理工作中，其组织工作通常都是由育苗来展开操作形式，这种形式形式和自学形式发生了巨大变化的变化，计算机系统广泛应用于各个领域，有效率提高了人们的自学、组织管理效率。在新时期与新大背景下，高中小学生职业培训关键信息控制系统的科学研究面临捷伊挑战。将关键信息控制技术融入到当中，能有效率杜绝人力资源的浪费，与此同时避免统计数据操作过程中出现的各种类型差错。因此电子计算机系统能有效率保留职业培训有关文件和数据，对于搜寻、更新和保护带来诸多便利。在职业培训操作过程中小学生接收到职业培训组织工作岗位通知后，递交提出登记表给组织值班人员展开审核，职业培训中心组织值班人员审核小学生有关关键信息后，在确认通过审核后，将小学生的名单展开公示，小学生上班后，组织值班人员会登记小学生组织工作时间和处境情况，因此在年底递交组织工作考核，组织值班人员统计数据小学生的年底薪资，并递交给人事处进行薪资派发。在此操作过程中小学生解决了经济困难的问题，与此同时通过组织工作岗位锻炼提高了个人的综合能力。由此可见，高中小学生留法控制网络管理工作建设是十分关键的。将电子计算机系统、大数据控制技术应用到院校职业培训关键信息控制系统科学研究中，对于提高管理工作水平有著关键意义。
一、高中小学生职业培训关键信息控制系统预测
（一）控制系统可行性科学研究预测
要想对高中小学生职业培训关键信息控制系统展开科学研究和预测，就须要对控制系统可行性科学研究做出预测。具体来说在控制技术方面，如前所述J2EE网络平台的SSH框架和数据库控制系统控制技术能满足控制系统须要达到的各种机能，与此同时院校还有各种类型硬体支持，比如数据库伺服器、计算机系统等等。因此时至今日职业培训关键信息控制系统的硬体相对成熟，资源充足。在此条件下能顺利完成控制系统预定模块机能，顺利完成控制系统的合作开发。从经济方面预测，职业培训组织工作如果仅仅依靠育苗来展开操作形式，很容易出现关键信息延迟的问题，导致小学生接受关键信息迟缓误点职业培训。此外，在展开职业培训组织工作时，院校还须要花费较大的人力与物力，须要各种类型表单的打运费、通信费，如此一来都是不小的开支。因此随着院校招生规模的扩大，贫困小学生数目将急速增加，所以展开高中小学生只供献爱心控制系统研制虽然在前期会投入大笔费用，但是从长远发展角度来看，其经济效益要远大于合作投资成本。勤工助学关键信息控制系统的研制如前所述J2EE网络平台，该网络平台有著免费、稳定、高效的特点，时至今日应用于数十家院校的管理工作关键信息控制系统合作开发和操作形式中，所以其合作开发环境是具有可行性科学研究的。
（二）控制系统使用者角色
要想对高中小学生职业培训关键信息控制系统展开预测，具体来说就须要确定控制系统包括哪些使用者。在本次科学研究中对职业培训管理工作关键信息控制系统中的使用者分为三类：其一为校外劳务基层单位，其二为小学生，其三为小南昌大学图书馆员。不同的使用者有著不同的组织工作各项任务。当中，校外劳务基层单位是提出申请设置勤工献爱心组织工作岗位，对小学生的提出申请展开审核，对审核的合格的小学生展开复试，因此将复试结论递交给小南昌大学。而小学生的主要各项任务就是负责管理工作查看职业培训组织工作岗位，在当中找到适合自己的组织工作岗位，递交提出申请，等待审核结论，签定劳务合约，开始展开组织工作。小南昌大学图书馆员则负责管理工作对使用者的关键信息展开管理工作，批审职业培训组织工作岗位，对小学生的提出申请做出重审，会同劳务基层单位与小学生签定三方劳务合约，审核劳务基层单位酬金保护情况因此递交外事处派发酬金。
（三）控制系统整体机能结构
为了保障高中小学生职业培训关键信息控制系统能稳定的运行，顺利完成各种类型职业培训项目操作形式，就须要对整体业务流程展开有效率预测。职业培训控制系统共分为七个板块，包括：使用者管理工作、组织工作岗位管理工作、提出申请管理工作、审核管理工作、酬金派发、统计数据预测、经费管理工作。
（1）使用者管理工作，校外劳务基层单位以及小学生在有须要时可以展开账号注册，因此登录到勤公献爱心控制系统中展开相应的操作形式。小南昌大学图书馆员对注册的使用者展开审核和管理工作，对校外劳务基层单位、勤工小学生的关键信息展开保护，其保护包括添加、修改、删除、查询等基本操作形式，当中使用者还可以保护个人关键信息，包括个人关键信息介绍、修改密码等等。（2）组织工作岗位管理工作，校外劳务基层单位就组织工作岗位展开有关设置，发布组织工作岗位关键信息，让小学生能提出申请组织工作岗位以及控制系统中使用者包括小南昌大学、劳务基层单位以及小学生对组织工作岗位关键信息展开搜索，了解最新组织工作岗位关键信息情况等等。小南昌大学图书馆员小学生以及劳务基层单位可以通过职业培训控制系统对组织工作岗位关键信息按条件展开查询，其条件包括年度、学期、组织工作岗位名称等等。劳务基层单位一旦有合适的勤工组织工作岗位，可以通过控制系统将组织工作岗位关键信息发布，组织工作岗位关键信息发布后，小南昌大学图书馆员展开有关审核，审核成功后，小学生便能通过查询模块搜索到有关组织工作岗位便可以提出提出申请。（3）提出申请管理工作，提出申请管理工作主要是为了让小学生能展开职业培训组织工作岗位的申请，小学生须要登录校园内的职业培训控制系统，先查询组织工作岗位，找到适合自己的组织工作岗位后提出申请该组织工作岗位，小学生提出申请后还可以自己查看提出申请结论，了解是否成功。小学生在提出申请某个组织工作岗位时，须要通过控制系统递交提出登记表，其提出登记表包括小学生的姓名、学号、学院、组织工作岗位名称、联系电话、贫困情况等等，在提写好提出登记表后递交成功等待用人基层单位审核。（4）审核管理工作，审核管理工作主要是对各项组织工作展开审核，包括小南昌大学对校外劳务基层单位发布的组织工作岗位展开审核，对小学生提出申请组织工作岗位情况做出审核，对小学生卡号更改请展开审核等等。当某个组织工作岗位名额已满或者是小学生不适合提出申请的组织工作岗位时，在获得小学生的意见后，可以将其调到其他组织工作岗位上。用人基层单位对小学生递交的提出申请展开审核后，再由小南昌大学图书馆员展开审核，只有用人基层单位、小南昌大学全部通过审核后，组织工作岗位提出申请才算有效率，小学生才真正被该组织工作岗位录用。（5）酬金派发管理工作，酬金派发主要负责管理工作小学生组织工作岗位酬劳的管理工作，用人基层单位及小南昌大学图书馆员均可对小学生展开酬劳派发。但是用人基层单位只允许对提出申请本基层单位的小学生展开酬金派发，小南昌大学允许对所有的小学生派发酬金。小南昌大学须要对酬金派发情况展开查询，其内容包括姓名、班级、组织工作岗位名称、用人基层单位名称等等。与此同时，控制系统支持使用者对酬金派发记录展开批量导入或者导出。（6）统计数据预测，小南昌大学图书馆员须要对职业培训组织工作岗位的发布提出申请、酬金派发情况展开查询和统计数据预测，以便对学校小学生职业培训的整体关键信息有一个详细的了解。小南昌大学图书馆员在展开数据统计数据时，可以选择统计数据的项目展开自定义查询，也可以展开限制条件查询等等。（7）经费管理工作，小南昌大学图书馆员可以通过职业培训控制系统对组织工作岗位展开经费划拨，只有通过审核的组织工作岗位才能展开经费划拨，使用者须要对不同的组织工作岗位展开经费划拨，因此须要对费用不够的用人基层单位展开经费调整。
二、高中小学生职业培训关键信息控制系统设计
（一）控制系统整体业务流程
在高中小学生职业培训关键信息控制系统科学研究中，通过发布职业培训职位、通知关键信息，小学生提出申请组织工作岗位，审核薪资，派发和经费管理工作等组织工作。职业培训控制系统的整体业务流程，具体来说是学院各部门及用人基层单位发布组织工作岗位关键信息和职业培训组织工作岗位提出登记表，小学生对于发布的组织工作岗位展开审核。学校设置有关参数条件，开放小学生对职业培训组织工作岗位的提出申请，小学生提出申请通过审核的组织工作岗位因此填写提出登记表。用人基层单位审核，小学生小学生处审核，小学生通过审核的用人基层单位经费划拨，通过审核的用人基层单位经费增拨。小南昌大学管理工作人员或者是用人基层单位向小学生派发酬金。
（二）控制系统设计原则
院校在对小学生职业培训关键信息控制系统展开设计时，须要遵循模块化原则，就是将可以执行的数据、语句形成一个程序及包装的合计，须要对它展开单独命名，可以通过名字来展开访问。若干个模块组合起来，形成一个整体，才能被称之为控制系统。其次就是独立原则，在学校小学生职业培训关键信息控制系统的设计中，始终要遵循独立机能，与其他板块之间没有过多互动作用的板块可以展开独立设计。
（三）控制系统机能模块设计
其一，使用者管理工作模块。使用者点击注册后，控制系统显示进入注册界面，然后由使用者填写注册表单，内容包括姓名、年级、学号、家庭情况等详细关键信息，在填写注册表单后，递交注册关键信息，验证注册关键信息，如果没有注册过账号，则注册成功，如果账号已经存在，则会返回已有关键信息。在新密码修改时，使用者点击修改密码，控制系统会显示出密码修改界面，填写新密码后，控制系统会新验证密码是否符合控制系统要求。如果不符合则会返回上一层，如果符合就会重新填写新密码展开确认。使用者须要再一次输入新密码，如果输入错误，则会返回上一次重新填写密码。如果输入想用，那么密码修改成功。
其二，组织工作岗位管理工作模块。使用者基层单位提出申请参数设置访问参数设置Action， Action返回参数设置界面，使用者在界面中填写好有关参数关键信息后递交设置Action，将递交关键信息传递给参数设置业务处理模块，经过相应的处理后，参数设置模块实例化，因此将参数数据写入数据库，最后返回写入成功的消息。使用者点击组织工作岗位查询菜单，控制系统就会显示组织工作岗位查询界面，选择查询的条件和点击查询就能显示查询结论。
其三，提出申请管理工作模块。提出申请管理工作模块主要是让小学生通过职业培训关键信息控制系统在线对勤工组织工作岗位展开提出申请，与此同时如果一卡通号有变更，还可以对卡号展开更改，控制系统的使用者包括劳务基层单位、小学生、小南昌大学图书馆员须要对组织工作岗位提出申请结论展开查询。小学生通过点击卡号更改提出申请菜单，控制系统中显示提出登记表，小学生填写提出登记表因此做出递交，控制系统就会根据提出登记表数据写入数据库并返回提出申请关键信息。
其四，审核管理工作模块。审核管理工作模块主要是让使用者展开各种审核组织工作，包括小南昌大学图书馆员对组织工作岗位展开调整，对小学生组织工作岗位提出申请以及卡号提出申请展开审核，劳务基层单位对小学生提出申请组织工作岗位展开审核等等。使用者选择查询条件，过滤审核的卡号变更提出申请，控制系统显示未审核的卡号变更提出申请，对使用者展开审核，结束卡号变更提出申请审核。
其五，酬金派发模块。酬金派发模块主要提供小南昌大学图书馆员以及劳务基层单位对酬金派发展开管理工作。使用者填写选择查询条件、查询组织工作岗位，控制系统显示查询结论，点击酬金派发控制系统，显示酬金派发填写表单，使用者填写表单关键信息后展开酬金的计算，最后派发酬金。
其六，统计数据预测模块。统计数据预测模块是为了方便使用者对关键信息展开统计数据预测，控制系统须要为使用者提供统计数据预测的机能。使用者设置查询表查设置查询字段以及运算符控制系统生成查询语句，使用者递交查询控制系统就会显示查询结论。
其七，经费管理模块。经费管理工作模块主要提供小学生对用人基层单位展开经费划拨，主要包括经费划拨和经费划拨调整两个子机能模块。使用者点击经费管理工作，会出现经费划拨，控制系统显示经费划拨界面，使用者设定经费展开递交，控制系统库存，经费划拨结束。
高中小学生职业培训关键信息控制系统对于硬体软件都有著较高的要求，如前所述控制系统使用者数目、访问数目、使用频度以及控制系统的规模和本身运行时的机能性需求展开预测。其伺服器硬体要求，须要内盘以及硬盘有著较大的储存空间。软件上须要安装比较稳定的Linux控制系统，数据库采用Oracle版本数据储存，会更具安全性和稳定性，在展开操作形式和访问时速度更快。
随着关键信息控制技术的发展，高中小学生职业培训组织工作管理工作逐渐走向关键信息化道路。通过科学研究院校学生职业培训管理工作组织工作的实际情况，结合关键信息化控制技术，依据软件工程理论和实践指导，搭建科学完善的职业培训关键信息控制系统。能降低传统育苗管理工作的成本，与此同时提高组织管理效率，将职业培训关键信息及时传递给小学生，让有须要的小学生能为了自己的学业选择合适的组织工作岗位，在帮助贫困小学生的与此同时，推动院校职业培训管理工作的进步。
