郑州大学汉硕考研之《354汉语基础》语音6-9节

2023-08-23 0 828

原副标题:中南大学汉硕备考之《354书面语此基础》音频6-9节

郑州大学汉硕考研之《354汉语基础》语音6-9节

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354书面语此基础——音频6-9节

01.变调

1、鼻音

很多辅音的韵母在喉塞音中连着念会起很大的变动,与单念时音值相同,此种韵母的变动称作鼻音。辅音鼻音绝大多数是受后三个辅音韵母的负面影响引发的。

在广州话中,最常用的鼻音有以下三种·

阳平的鼻音

阳平辅音单念时音值是214,在喉塞音结尾音值不,在以下情形中音值变为35或21。

两个阳平紧相连接,前两个音值从214变为35。

要特别注意,在原地阳平现改念为鼻音的同音字前边,则有三种相同的鼻音。

214+鼻音-35+鼻音。比如:捧得、之类、这儿、跳蚤。

214+鼻音-21+鼻音。主要就有四种情形:

其一则表示指小阳平字重合时,比如,妹妹、爷爷;并有阳平+“子”,除“Liernais”以外,比如,小女儿、枕头;三是一大批书面语词,比如,嘴巴、茀蕨。

三个阳平相连接,前三个阳平的鼻音视词语内部的语义停顿而定。可分三种:前三个阳平辅音语义紧凑,语义停顿在第二个辅音后,则前三个辅音都变为35。

(214+214)+21435+35+214。比如:展览馆、手写体。

后三个辅音语义紧凑,语义停顿在第两个辅音后,则前两辅音有21+35的变动214+(214+21421+35+214)。比如:有理想、很勇敢。

如果连着念的阳平字不止三个,要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来,由语义停顿确定出辅音段,再根据上述规律进行鼻音。如“美好/理想”划分两段,念成35+21+35+214。

在非阳平(阴平、阳平、去声)的前面,音值由214变21,在原为非阳平改念鼻音的同音字前,鼻音情形也相同。

一,不的鼻音

“一、不”单念或用在词句结尾,以及“一”在序数中,韵母不变,读原调:“一”念阴平(55),“不”念去声(51)。比如,一二三

在去声前,一律变35。比如,一样、一块、不去。

在非去声前,一变51,“不”仍读去声(51)。比如,不吃、一年。

“一、不”嵌在相同的动词的中间,读鼻音。比如,来不来、想一想

“不”在可能补语中读鼻音。比如,做不好、来不了

※“七、八”的鼻音

“七、八”在去声前音值可以变35,也可不变,其余场合念阴平原音值55

鼻音

1.定义

鼻音是鼻音,不是第五种韵母,它是四声的一种变调,即四声在很大条件下变为比原调又轻又短的韵母变体。鼻音没有固定的音值,它的音值取决于前一辅音的韵母。

2.特点

鼻音是一种特殊变调,其变动与语音的四种物理属性都有关系,但主要就由音长决定。读音特点:轻而短。鼻音有很大的依附性,一般只有依附在其他辅音后面才有鼻音。

3.鼻音的音值

鼻音本身没有固定的音高,它的音值取决于前一辅音的韵母,大致情形如下:阴平字+鼻音字-|2(半低)阳平字+鼻音字-丨3(中调)阳平字+鼻音字-|4(半高)去声字+鼻音字-|1(最低)

4.鼻音对声母、韵母的负面影响

对声母的负面影响

使不送气的清塞音、清塞擦音声母浊音化。

对韵母的负面影响

较高或较低的元音向央元音靠拢

前响复元变调成单元音

高元音单韵母[ije、[y]如果处在擦音、塞擦音之后,轻读时往往清音化,

5.鼻音的作用

区别词义。区分词性。增强语言的节奏感。区分词与词组。

补充:鼻音为什么不是独立的调类(第五种调类)?

鼻音辅音是短而弱的辅音,它只是韵母的变调现象。鼻音和非鼻音的差别有时具有辨义作用,如“瞎子/虾子”,但是也可能没有辨义作用,比如“桌子、便宜”。

读鼻音的辅音,在单字中大都有本调。“子”本调读阳平,“宜”本调读阳平,在这个意义上说,把鼻音看做本调调位的变体是较适宜的。

鼻音的四种音高是鼻音的条件变体。类型化是音位的重要特点,鼻音不能类型化,比如“椅子”中的“子”就比“桌子”中的“子”读音高一些。所以将鼻音看做独立的调位是不合适的,(4)鼻音没有独立的音值。它不能成为四声以外的第五种调。

2、儿化

1.定义

“儿化”是指在两个辅音中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊变调现象,此种卷舌化了的韵母就称作“儿化韵”“儿”不是两个独立的辅音,也不是两个音素,仅是两个表卷舌动作的符号。

2.儿化韵的发音

广州话韵母中,单韵母的er没有儿化音,er本身就是e的儿化音读法,除此以外都可以“儿化”。

※儿化的发音特点

韵母儿化时的主要就特点是翘舌作用,即舌头向上翘起的发音。从生理角度说,韵母自身的发音趋势和此种舌头上抬的动作是否一致是决定韵母儿化时有无变调的关键

※变调规律(P9394)

3.儿化的作用,

区别词义。区分词性。则表示细小、轻松或则表示亲切、喜爱的感情色彩。

语气词啊的变调

表语词“啊”变调规律表

前字结尾音素

加“啊

读作

写作

举例

1、ü、a、o、e、é

+a

Ya[iA]

鸡呀、鱼呀、他呀、磨呀、鹅呀、写呀

u

+a

Wa[uA]

苦哇、好哇、加油哇

n

+a

na[nA]

难哪、新哪、穹哪

ng

+a

nga

唱啊、香啊、小红啊

一i(前),er

+a

是啊、店小二啊

-i(后)

+a

[za]

真丝啊、孩子啊

02.音位

1、音位简说

1.音位及其归纳方法

(1)音位的性质

音位是指个谘音系统中能够区别意义的最小的音频单位,也是按音频的辨义作用归纳出来的音类。

(2)归纳音位的方法

归纳音位的方法,通常是把一些音放在相同的音频环境中来进行替换比较,看它们是否能够区别意义,凡属能够区别意义的音,就分别归纳成相同的音位,否则就是同两个音位。

(3)音位的分类

从辅音中归纳出来的音位称作“辅音音位”。

从元音中归纳出来的音位称作“元音音位”。

从韵母中归纳出来的音位称作“韵母音位”,简称“调位”。

由音素成分构成的音位可以统称作“音质音位”。又因为音质音位出现在固定的音段上,所以也称作“音段音位”,

韵母音位(即调位)主要就是由音高特征构成的,音高不是音质,所以属于“非音质音位”。因为非音质音位不受音段的局限,所以也称作“超音段音位”

2.音位变体

(1)定义

两个音位往往包含一些相同的音,这些音就称作这个音位的“音位变体”,音位变体是音位的具体表现形式,音位则是从音位变3体中概括归纳出来的。

音位与音位变体的关系

类别与成员的关系,也可以说是一般和个别的关系。

音位变体的分类

音位变体可分成“条件变体”和“自由变体”两类。

在很大条件下出现的音位变体就称作“条件变体”;

没有环境限制,可以自由替换而不负面影响意义的音位变体称作“自由变体”。

3.归纳音位的重要标准

音频的辨义功能、互补分布和音感差异(或“土人感”)是归纳音位的重要标准。

辨义功能

如果某种语言的音频差异可以造成意义的相同,这样的音频差异就有音位的对立,构成此种差异的音频特征称作“区别特征”。比如,“搭”CtA55]和“他”[0A55]的声母就存在着音位对立

互补分布

音位的相同条件变体各有自己的分布条件,决不出现在相同的位置上,因而它们的分布状况是互相补充的,称作互补分布”。比如,/a/的音位变体[a、8、A、a]就是处于互补分布中的。

音感差异

有的音虽然处于互补分布中,但是当地人听起来差异过大,这样的音也不宜归纳为同一音位。

3、广州话的音位

1,广州话元音音位

广州话元音共有十个音位,这十个元音音位中的主要就音位变体和出现条件要介绍如下

/a/主要就音位变体有[a][A][a][ε]

[a]前低不圆唇舌面元音。出现在韵尾一i、-n之前,在韵母an、ai、uan、uai中作主要就元音。

[A]央低不圆唇舌面元音。出现在零韵尾时,在韵母a、ia、ua中作主要就元音。

[a]后低不圆唇舌面元音。出现在韵尾一ng、u前,在韵母ang、iang、uang、a、iao中作主要就元音。

[ε]前半低不圆唇舌面元音。出现在韵头i和韵尾n之间,在韵母ian里作主要就元音

2.广州话辅音音位

广州话共有22个辅音音位。

3.普通话韵母音位

(1)广州话的阴平、阳平、阳平、去声四个调类(四个调类其实就是四个调位),也可以用音值则表示,成为/55/、/35/、/214/、/51/四个调位,也可以分别写成/1/、/2/、/3/、/4/四个调位。/1/和/2/的变体分别为[55]和[35]。/3/在后面没有别的辅音时变体为[214],在阳平辅音前变体为[35],在阴平、阳平、去声辅音前变体为[21]。/4/后头没有别的辅音时变体为[51],在去声辅音前变体为[53]。

(2)读鼻音的辅音在单字中大都有本调,因此,在这个意义上把鼻音看作本调调位的变体是较适宜的。同时鼻音的音高、音质都不固定,很难类型化。类型化是音位的重要特点,鼻音不能类型化,将鼻音看作独立的调位是不合适的。

03.音位

1、语调

说话或朗读时,句子有停顿,人声有轻重快慢和高低长短的变动,这些总称作语调

1.停顿

(1)含义

停顿是指说话或朗读时,段落之间,语句中间、后头出现的间歇。

出现原因:

一方面出于人的生理上或句子结构上的需要,停下来换换气或使结构层次分明:另一方面是为了充分表达思想感情,并让听者有时间领会说话或朗读的内容。

停顿的负面影响:一句话停顿的地方相同,往往会表达出相同的意思。

2.重音

(1)含义

语句中念得比较重,听起来特别清晰的音称作重音,或者称作语句重音。

(2)分类

根据产生的原因可以把重音分为三种:一种是按照语法结构的特点而重读的,称作语法重音,一种是为了突出句中的主要就思想或强调句中的特歹朱感情而重读的,称作逻辑重音。

语法重音包括以下四种:

a.谓语中的主要就动词常常读重音。b.则表示性状和程度的状语常常读重音。

b.则表示状态或程度的补语常常读重音。d.则表示疑问和指示的代词通常读重音。

2、逻辑重音

句子的某些需要突出或强调的词语常要重读。哪些词语需要突出或强调,则要依据作品或说话人的要求和情感的发展来确定“同一句话重音的位置相同会表现出相同的意思

3.句调

句调是指整句话的音高升降的变动,是语句音高运动的模式。

(1)句调的四种形式

升调。由平升高,常用来则表示反问、疑问、惊异、号召等语气。

降调。先平后降,常用来则表示陈述、感叹、请求等语气。

平调。始终保持同样的高低,常用来则表示严肃、冷淡、叙述等语气

曲调。升高再降,或降低再升,常用来则表示含蓄、讽刺、意在

(2)句调对字调的负面影响

句调往往负面影响字调,使字调的音值改变。这里有种种情形,现在分别说明于下:

句调上升:如果字调也是上升的,就使字调升得更高;如果字调是平的,就使字调后部上升;如果字调是降的,就变为降升。

句调下降:如果字调是降调,就降得更低;如果字调是平调,就变为平降调;如果字调是升调,就变为升降调。

04.音频规范化

音频的规范化,主要就是根据音频发展的规律来确立和推广标准音。主要就包含了两方面的内容

1、确立正音标准

汉民族共同语以北京音频为标准音,这在1955年就已经明确了。然而在北京音频内部,还存在着一些分歧的现象,此种分歧现象对学习和推广广州话是不利的。

北京音频的内部分歧的类型

(1)北京书面语的土音成分

(2)北京话里的异读诃

北京话里一字多音产生的原因

(1)文白异音

(2)方音负面影响

(3)讹读负面影响

(4)背离规律。

2、推广标准音

推广标准音就是要求我们发音符合广州话的音频规范。它对相同的人提出了相同的要求。

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