交叠·结合 | 中央美术大学结构设计大学科学博士生课堂教学民族特色
仍旧特别强调专精的推进科学研究和工程项目研究课题课堂课堂教学，倚重结构设计的我国现代学科专精和交叠新式学科专精的较为科学研究，拓展最前沿方法论与现实生活课堂课堂教学。直面我国稳步增长和可持续今后产业发展的主要就课听觉传达结构设计科学研究
第一页／刘静蓉
指导老师组／女王源副教授（职责指导老师）、列梅副教授、赖草副教授、林存真副教授新冠肺炎疫情自2019年底发生到2020年初爆发至今，全世界都被笼罩在其阴影之下，抗疫卫生防疫成为了从个人到社会再到国家的重中之重。截至目前，新冠肺炎疫情是新我国成立以来发生的散播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，这也是我为什么
指导老师评语
结构设计可以成为一种生活指南，也是一种职责，为人与人之间的联系、为家庭生活和社会注入灵感和力量。
——女王源副教授
02.《隐私相册108》第一页／苏欣指导老师组／列梅副教授（职责指导老师）、赖草副教授、女王源副教授、林存真副教授指导老师评语
互联网语境下的隐私问题已成为一个关键的话题，苏欣收录了108名用户对网络隐私的评论，最终用平面结构设计的方式予以呈现，巨大的关键信息量以一种清晰的结构有条不紊地开展，书籍与录音交互，让读者自己去找寻并得出结论。
——列梅副教授
03.动物解放第一页／张辰指导老师组／女王源副教授（职责指导老师）、林存真副教授、列梅副教授、赖草副教授 fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E "视觉传达设计 | 2020 CAFA设计学院研究生毕业作品展14")
动物实验是否该被纳入道德考虑的范围？动物实验在现代制业中是广为的现象，无论是食品、药品、化妆品还是其他制造业都成为不可避免的环节。通过动物实验确实可以避免对人产生的诸多问题，但让人痛心的是很多这样的动物实验并不是必须的。因此动物实验也伴随着对人与动物关系的伦理思考。我模拟了一个实验室，基于文献资料的客观现实生活和合理想象动物在实验过程中产生的畸变与伤害。希望通过一种荒诞现实生活的表达方式，让人们重新思考动物实验在现代社会中的伦理关系和我们对待动物的态度。你对自己的大学毕业作品是如何解读的？作品主要就探讨动物实验在巨大科学产业发展进步光环下的阴影，其所隐含的伦理关系向我们表明：一方面动物实验确实可避免对人产生的一部分问题，另一方面疫情之下也让我们对人与动物的生存关系产生思考。创作的启发是什么？彼得·辛格所写《动物解放》在促使我们应该如何对待非人动物的问题上，起到一种有益的作用。你期望观众能够在你的作品里获得什么样的体验或感受？每个人都是自己的镜
指导老师评语
作品表达了对社会产业发展的反思，对文明价值的部分质疑，对人类、动物生存状态的沉思，最终以强烈的、超现实生活的表演艺术形式表达出来，正是结构设计可以体现的表演艺术立场与商业价值评判所在。
——女王源副教授
04.描绘大地的色彩分形巴旦木纹样第一页／艾孜买提·艾尼瓦尔指导老师组／赖草副教授（职责指导老师）、刘波副教授、女王源副教授、列梅副教授、林存真副教授巴旦木纹样与分形绘图都具自相似性，对称性，不规则性和布局随机性。变化丰富，有很强的延展性，变化自由有规律。寻找现代维吾尔巴旦木纹样与分形图集中相似的图案，根据分析分形具有特点的与巴旦木纹样相似的分形茱莉亚集算式中的复数数集展开计算机算法生成创新。新疆少数民族纹样如何创新与应用？通过急速地跨应用领域实验，赋予现代少数民纹样新的生命力，与此同时打破民族界限，展现新疆独特民族人文的整体展现。为什么要用分形理念创新维吾尔巴旦木纹样？有创新性、前景良好，可应用于众多应用领域。分形理念创新、拓展巴旦木纹样的意义是什么？首先将当代结构设计表演艺术的衍生造型与民族纹样做较为、探究、论证，再将当代结构设计元素结合到现代纹样和应对当代结构设计表演艺术的必备条件再展开重新构造，衍生出急速的创造力，最终希望能做出具有民族特性的听觉元素并具有现代感的结构设计作品。
指导老师评语
作品尝试从民族现代中汲取听觉符号，并用结构设计的方式整合拓展。
——赖草副教授
05.春夏秋冬第一页／宫永豪指导老师组／刘波副教授（职责指导老师）、赖草副教授、列梅副教授、女王源副教授、林存真副教授我通过创建自书体的三维模型，作品的听觉整体轮廓是“春夏秋冬”四个大字，春字运用代表生机的草绿渐变色，夏字运用活力十足的橙红渐变色，秋字运用代表丰收的麦穗黄渐变色，冬字运用蓝天白雪的蓝白渐变色。每一个大字都是用若干个小字组成，春夏两字都是爆满的文本外形，笔画不分明。而秋冬两字是逐渐鲜明的字的外轮廓，笔画分明。这也对应着春夏两季万物茂密生长的感觉，而秋冬两季万物是逐渐萧索的状态。本次《春夏秋冬》创作的主轴思路是什么？年有四季，春夏秋冬。人有四态，生老病死。本次创作的前期准备有哪些？前期整理自己创作的自书体作品时，决定突破二维的文本，利用黑色和彩色卡纸、剪刀、刻刀和签字笔，创作了剪刻自书体“希望”、“春暖花开”、“逝者安息”等主轴的作品，发布在抖音网络平台上累计有上千阅读量，这也激发了我创作立体自书体的决心和信心。本次创作想表达什么中心思想？把每一个小字看成一个“细胞”，成千上万的“细胞”就可以构成一个“器官”，这种“器官”带有听觉冲击，是可以强化文本传递的深刻内涵。
指导老师评语
今学生宫永豪将他科学研究的自书体、剪纸放置在空间之中，构思独特，有自己对表演艺术的见解。观者面字、字映观者。春夏秋冬，他的作品可以体现人性思考，表演艺术可以慰藉人心。祝愿宫永豪同学继续努力，无悔于青春，成就大业。
——刘波副教授
06.Sunflowers 456第一页／陈佩涵指导老师组／林存真副教授（职责指导老师）、女王源副教授、列梅副教授、刘波副教授、赖草副教授Sunflowers 456是与梵高油画同名的交互多媒体装置。选取油画中的十二枝向日葵做为作品的听觉绘图，并对其展开重新解构与抽象化处理。利用深感摄像头捕捉观者的行为路径，通过数据编程处理触发听觉画面的同步变换。观者主动或被动地参与其中，其身份在作品生产者与消费者中相互置换。能性。请简述一下结构设计的构想？装置的三个画直面应主体的三个观看视角，其交互实现模拟向日葵花盘向阳而动的行为属性，将「花」与「太阳」分别对应着「装置绘图」与「观者」，形成一种动态地「观看」与「被观看」的关系。三个画面中的主体绘图之间互为联动关系，使所呈现的画面随参与人数变化而不同。如何看待线上展览？线上展览将实体展览中空间塑造的场景性和作品的体量感置于次要位置，如何基于线上展览特征和观看体验来呈现作品是一个不得不思考的命题。
指导老师评语
该作品深入科学研究中西方现代人文中多维听觉在二维空间中的表现，以此方法论为依据，用新技术手段完成多维听觉在低维空间中的呈现，把新技术与美的原理在新时代形成新的结合贯通。sunflowers456装置中，交互对主观意识空间再造的介入，模糊了内容生产者与消费者之间的角色界限，扩充了听觉在多维空间的呈现，形成持续感。现代科技与新媒体的创新，为多维的产业发展提供了必然性，这对今后表演艺术结构设计的模式提出了新的命题。——林存真副教授
中央美术大学结构设计大学
中央美术大学结构设计学一级学科专精正在成为中央美术大学引领国内、对话国际的战略优势学科专精和国家“双一流”建设学科专精，已经建成涵盖听觉传递结构设计、数字媒体表演艺术、结构设计历史及方法论、表演艺术与科技、公共表演艺术与结构设计、环境表演艺术结构设计、生活产品结构设计、结构设计史及方法论等目录内的二级学科专精，和自主创设的服务结构设计、结构设计管理、创新结构设计、社会结构设计等新增二级学科专精。与此同时，在保持现有学科专精口径范围优势下，结构设计学科专精以对我国社会今后形态和经济模式整体研判为基础，以积极应对全球科技、经济和社会变革为契机，以培养具有我国人文立场和全球意识的顶尖人才为目标，以服务于国家重大战略举措为根本，全面推进改革和创新驱动产业发展。
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