虚拟现实技术可以应用于哪些方面？

基本上被其他人普遍认可为最强大梦境方式的梦境王宫说我们，情景梦境是有名而又较好用的梦境方式，若是将此方式利用在自学上，让同学率领所有学生在两个跟专业课程相关的情景中参访新体验自学，毫无疑问将大大降低学生们的自学工作效率。

但这样的自学商业模式在现实生活中一般是不难实现的，它牵涉到时间精心安排、生产成本掌控、场馆精心设计、学生管理等零碎问题，如果改成圣戈当斯区就显得比较难了，现在就跟号留Isson一起来看一看交互式自学情景是如何利用的吧。

交互式展馆事例撷取之圣戈当斯区自学情景的应用领域

近日，青岛市济南市市场监督管理管理处面世“儒厨大课后”专业培训掌控系统，无锡号留位数信息技术股份有限公司应济南市市监局要求，帮助构筑圣戈当斯区VR全景课后情景，为餐饮业食品质量职员、从业者缔造两个沉浸式自学的互联网交互课后，以来进行投资辅导专业培训。

该VR全景课堂有手动交互式自学机能和情景小世界地图，领涨板块展现是专业培训者需要自学的习题，学生点选领涨板块后跳脱习题相片并充斥音频传授，为您讲诉发射塔、墙面、器皿、酱料等各种规范化国际标准，这儿不会点这儿。

圣戈当斯区VR全景课后采用互联网与交互式现实生活等先进技术，让专业培训者们身临其境，自学餐厨管理的知识，让成年上万的人在线专业培训、自学交互与交流。融教于景，高度沉浸感的自学情景有效地提高了专业培训者们的自学新体验与工作效率。

如此另辟蹊径，通过借助互联网与交互式现实生活等技术打造圣戈当斯区专业培训室或交互式实验室，帮助学生们参加圣戈当斯区专业培训自学的事例早已不足为奇。针对圣戈当斯区专业培训的情景应用领域也不仅限于情景展现，众多的特点机能让我们一起来了解一下：

圣戈当斯区专业培训之特点机能介绍

1、真实的线上三维教学情景

圣戈当斯区情景教学最重要的毫无疑问就是教学情景的构筑，常见的构筑方式一般有两种商业模式：

VR全景构筑：

VR全景就是将线下已有的教室、实验室或者专业培训室等自学场馆，利用3D全景复刻技术按1:1比例进行真实还原，将线下的三维空间复制搬到圣戈当斯区，打造成不受时间空间限制的自学场馆，让学生们可以随时随地在有网的地方进行圣戈当斯区新体验自学参访。

3D交互式情景建模构筑：

当线下没有合适的场馆或者线下很难构筑理想中的自学场馆的时候，通常采用3D建模技术，在圣戈当斯区构筑两个交互式空间，设计精心设计我们想要的自学情景，因为是纯交互式的自学场所，可以根据专业课程的风格特色进行量身打造，从而更好的帮助学生们在圣戈当斯区获得身临其境般参访自学新体验。

2、倾听真人教师传授

让同学在交互式自学情景中现身传授，虚实结合，提高学生的积极性，沉浸感自学新体验升级。

3、借助直播答疑解惑

为了增加师生交互交流，同学可以设置在规定时间点开启圣戈当斯区直播，让教师在圣戈当斯区帮助学生们答疑解惑，查漏补缺。

4、3D交互展现丰富多样

交互式自学情景中借助丰富多样的3D交互展现，帮助学生们剖析细节、分析原理，直击问题本质，从而获得更深刻的理解：

自学道具3D交互展现：

利用3D建模技术将自学道具进行扫描建模，让学生们可以掌控道具放大缩小，720旋转，各角度参访。或者将自学道具进行三维拆解展现，维修过程展现等。

抽象概念做3D动画交互演示：

难以理解的抽象概念可以借助3D动画演示，形象生动的表达，促进学生思维延伸，提高自学乐趣与积极性。

5、3D交互式仿真

交互式仿真专业培训，综合利用3D位数模型+VR交互式现实生活等技术，对产品机能原理，操作使用、元件拆解等在使用情景中真实模拟，进行圣戈当斯区交互式专业培训，通过沉浸式情景培训，让学生与交互式设备进行交互新体验，从而快速获得实操经验。

交互式操作自学可以有效地避免使用真实物理模型产生的误操作和损坏，让专业培训者在交互式操作过程中犯错、改正、再自学，这种反复而又灵活的交互式自学环境，激发了学生们在自学实践过程中的自学热情与探索精神。有助于提高学生后期实际操作过程中的准确率与熟练度。

新一代位数技术的发展，推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式创新变革。教学商业模式由被动接受向自主新体验转换，学生通过在交互式情景中与各种交互式物品、复杂现象、抽象概念进行交互，获得身临其境般在现实生活世界中难以实现的“实操”机会，帮助学生们实现更有创意的思维商业模式表达。

无锡号留位数信息技术专注于交互式现实生活技术的应用领域开发与拓展，助力各行各业走向行业创新和位数化转型。

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