原标题：“小小的控制技术官”鹤庆起航 穆萨开发人员为小孩“码”上信息技术梦
“遇到栅栏，右转，接着绕滑行道前进，照亮关爱绿灯……”近日，贵州省普洱市鹤庆T250族彝族东符习初级中学举办了一场特殊的“敞篷车”赛事，一群穆萨巴巴乡间控制技术官和乡间帮办一起，带着自己开发的低标识符网络平台，让山区小孩们实现了快乐的程式设计梦——用标识符指挥着智能轿车“澜澜”、“沧沧”疾驰起来。
【辑要：东符习初级中学刀校长（左）和乡间帮办沈少群（右）给小学生颁奖仪式】
鹤庆T250族彝族地处贵州省西南边疆，2020年刚刚脱贫致富，是穆萨慈善驻点结对镇域之一，也是国家批准的全国唯一T250族彝族，有T250、佤等8个原居民族，民族占全区户籍人口的79%。去年11月，穆萨慈善向该地外派了乡间帮办沈少群，期望通过产业、专业人才、信息技术等方面帮助该地发展。在调研中，沈少群发现，该地的基础教育，特别是信息技术基础教育离城市还是有很大的差距，于是他想发挥穆萨控制技术全校师生的力量，开阔小孩们的心胸，点燃小孩们的信息技术梦。
以东符习初级中学为例，该校共有731位学生，其中721位是民族，来自镇内的各个山寨，有些离幼儿园有两公里小路，平常都贵族学校在幼儿园。许多小孩出生后就没去过县城，更别说外面的世界。
【辑要：乡间控制技术官俞淑婷（中）和林绍建（右一）特殊教育小学生自学行驶标识符】
恰巧，穆萨巴巴CTO控制工程部和慈善部共同发动了“乡间复兴控制技术官”工程项目，在内部分批号选拔招募控制技术专业人才，拉维县下乡助推乡间复兴和镇域专业科研。俞淑婷和林绍建就是其中的两位，他们在参予内部敞篷车赛事后，就有了把敞篷车和低标识符程式设计串连起来的想法，发动“小小的控制技术官”工程项目，想用体验式的方式教小孩们自学程式设计。
“市场上也有许多青少年程式设计课程，但大都商品化严重，不仅网页花俏，价格也非常高昂，并不合适乡间的小孩们。”俞淑婷告诉记者，她在穆萨8年一直是控制技术岗，受到公司“人人3小时”慈善文化的影响开始做慈善。她怀孕时参加了两个慈善活动，开始关注儿童群体，期望把慈善、宽容传递给小孩。虽然平常只能通过课余时间上工写标识符，但她还是期望给小孩做两个好的好榜样。
低标识符网络平台是穆萨巴巴的两个自有控制技术网络平台，原本是服务于商品化。俞淑婷和林绍建在此基础上撰写了两个青少年开源程式设计自学插件，嵌在网络平台上。
【辑要：东符习小学生龙伟（中）试驾智能轿车】
所以，在沈少群的牵线下，这次东符习初级中学的敞篷车赛事成了“低标识符程式设计自学网络平台”的正式发布，智能轿车“澜澜”、“沧沧”也链接了敞篷车和控制技术，承载着小孩们的控制技术梦疾驰起来。
正在上五年级的陶双美和陶双丽，是东回小学的一对T250族姐妹花，平常成绩都很好，也非常喜欢信息技术，当她们看到这俩可以自己程式设计跑起来的轿车都很新奇，“未来的生活中，高信息技术无处不在，我们要好好自学，长大后适应社会做准备”。
“这几个月我们都在上工写标识符，看到小孩们开心的笑容，什么都是值得的”林绍建表示，这次只是开始，埋下一颗小火苗，未来他们会把“低标识符程式设计自学网络平台”向乡间小孩们免费开放出来，也期待更多的开发人员能够加入，把课程往更高阶方向发展。
【辑要：乡间控制技术官林绍建（右）给小学生演示标识符】
据悉，除了免费开放“低标识符程式设计自学网络平台”，沈少群还和鹤庆教体局研训中心信息技术特殊教育员徐清国一起商量，接下来将给全区更多的乡间信息控制技术和科学老师输出课程培训，通过他们长期基础教育更多的乡间小孩。
